1. Einführung & Zielsetzung (ca. 1–2 Unterrichtsstunden)

• Thema „Vögel und ihr Lebensraum“
• Bedeutung von Futterstationen
• Projektziel klären

→ Fächer: Sachunterricht, Biologie/BNT

2. Planung & Entwurf (ca. 2–3 Unterrichtsstunden)

• Skizzen anfertigen
• Bauteilkombination auswählen
• Gestaltungsideen sammeln

→ Fächer: Technik/Werken, Kunst, Informatik/Medienbildung

3. Digitale Vorbereitung (ca. 1–2 Unterrichtsstunden)

• Arbeit mit Inkscape
• Dateien vorbereiten und ggf. anpassen

→ Fächer: Informatik, Technik/Werken

4. Lasercutter-Einsatz (Mobile Makerspace) (1 Projekttag oder 2 Doppelstunden)

• Fertigung der Bauteile aus Sperrholz

→ Fächer: Technik/Werken

5. Montage & Gestaltung (ca. 2–3 Unterrichtsstunden)

• Zusammenbauen, bemalen, dekorieren

→ Fächer: Technik/Werken, Kunst

6. Abschluss & Reflexion (ca. 1–2 Unterrichtsstunden)

• Funktionsprüfung
• Präsentation (digital oder analog)
• Reflexion zum Lernprozess

→ Fächer: Sachunterricht, Medienbildung

Optional: Anwendung & Beobachtung (laufend oder projektbegleitend)

• Aufhängen im Freien
• Beobachtungen dokumentieren

→ Fächer: Biologie/BNT, Sachunterricht