Generelle Informationen:

Kosten: 

• den aktuellen Preis können Sie auf Steam einsehen

Technische Voraussetzungen: 

• genügend Endgeräte mit Zugang zu Steam

Fächer: 

• Geographie, Ethik 

Themen: 

• Klimawandel, Umweltschutz, Erneuerbare Energien, Nachhaltigkeit

Klassenstufe: 

• 5-10

Zeitlicher Rahmen: 

• 3 Unterrichtsstunden, zusätzlich werden 2-3 Stunden für die Eigenarbeit zu Hause eingerechnet

Lernziele und Unterrichtsablauf:

Lernziele:

• Verständnis des Klimawandels
• Kennenlernen erneuerbarer Energien
• Entwickeln von Strategien zur Reduzierung des ökologischen Fußabdrucks und verstehen der Bedeutung nachhaltiger Entwicklung
• Erkennen der Bedeutung internationaler Zusammenarbeit und individueller Verantwortung im Kampf gegen den Klimawandel und diskutieren politischer Maßnahmen

Unterrichtsablauf:

• 15 Minuten Der Klimawandel
• 55 Minuten A New Beginning - Prolog
• 20 Minuten Die Ursache der Katastrophe
• 180 Minuten A New Beginning - Kapitel 1 und 2
• 45 Minuten Die persönliche Ebene - Bildung für nachhaltige Entwicklung

Bildungsplanbezug:

Konkretisierte Lernziele aus dem Bildungsplan Geographie:

• Bildungsplan Sekundarstufe 1 Geographie 3.2.2.3: "Die Schülerinnen und Schüler können Auswirkungen des Klimawandels in den Polarräumen erläutern (Arktis, Antarktis, Permafrost, Klimawandel, Temperaturanstieg, Meeresspiegelanstieg)"
• Bildungsplan Sekundarstufe 1 Geographie 3.2.2.3: "Die Schülerinnen und Schüler können globale Auswirkungen des Klimawandels im Überblick erläutern (Überschwemmungen, Dürre, Meeresspiegelanstieg, Temperaturanstieg)"
• Leitperspektive Bildung für nachhaltige Entwicklung: "Nachhaltige Entwicklung setzt Lernprozesse voraus, die den erforderlichen mentalen und kulturellen Wandel befördern. Neben dem Erwerb von Wissen über (nicht‑) nachhaltige Entwicklungen geht es insbesondere um folgende Kernanliegen: Bereitschaft zum Engagement und zur Verantwortungsübernahme, Umgang mit Risiken und Unsicherheit, Einfühlungsvermögen in Lebenslagen anderer Menschen und solide Urteilsbildung in Zukunftsfragen."

Konkretisierte Lernziele aus dem Bildungsplan Ethik:

• Bildungsplan Sekundarstufe 1 Ethik 3.2.3.1: "Die Schülerinnen und Schüler können die welterschließende und weltverändernde Wirkung von Medien in einer zunehmend digitalisierten Welt auf das eigene Wahrnehmen und Verstehen der Welt anhand von ausgewählten Beispielen beschreiben und diskutieren"