Inhaltsübersicht der Module für Französisch Mittelstufe

• Lernjahr 3 (Mittelstufe, Klasse 8): décrire une photo

• Lernjahr 4 (Mittelstufe, Klasse 9): ma star préférée
  
  
  

Die SuS lernen die Ausdrücke zur Bildbeschreibung kennen und wenden diese an.

Ablauf

Die SuS bearbeiten die Aufgaben des Arbeitsblatts (fdt = feuille de travail). Idealerweise bekommen die SuS das Arbeitsblatt als Pages-Dokument auf ihrem iPad. Das Erklärvideo findet man in der Mediensammlung des Lehrwerks.

Bei Aufgabe 2 können die Ausdrücke in Pages direkt an die richtige Stelle auf dem Bild gezogen werden.

Die SuS sollen anschließend eines der Bilder aus dem Lehrwerk mündlich beschreiben (Aufgabe 3). Um die Motivation zu erhöhen, die Beschreibung der Mitschülerinnen und Mitschüler genau anzuhören, soll bewusst eine Information falsch sein. Diese müssen die anderen erraten. Die SuS laden ihre MP3-Datei in Taskcards hoch, damit alle Zugriff darauf haben. Eine Taskcard- Lizenz kann man über die Medienzentren bekommen. Zur Festigung sollen die SuS ein möglichst lizenzfreies Bild im Internet (z.B. Pixabay) suchen, dieses in Goodnotes einfügen und schriftlich beschreiben.

Als Hausaufgabe / Differenzierung vertiefen die SuS nochmals das Vokabular mit den Aufgaben in Wordwall.

Aufgabe aus dem Buch

Quelle: Aufgabe aus dem Buch S.68 (Découvertes Band 3 (Ausgabe 2020))

Die SuS sollen mithilfe der App Chatterpix ihren Lieblingsstar aus Québec vorstellen: https://apps.apple.com/de/app/chatterpix-duck-duck-moose/id734038526

Ablauf

Die SuS bearbeiten die Aufgaben des Arbeitsblatts (fdt = feuille de travail). Zunächst sollen sie eine Internetrecherche zu ihrem Lieblingsstar machen (Sänger, Sportler, Schauspieler oder Schriftsteller) und mit diesen Informationen eine kurze Präsentation vorbereiten. Als Wortschatzhilfe dient der on dit-Kasten auf S.18. Hier müssen die SuS einen Transfer leisten, da sie in die Rolle des Stars schlüpfen und aus dessen Sicht den Text schreiben sollen. Die App Chatterpix ermöglicht Bilder aus dem Internet sprechen zu lassen. Hier muss darauf geachtet werden, dass nur lizenzfreie Bilder benutzt werden. Es ist sinnvoll, diese den Schülern zur Verfügung zu stellen.

In Partnerarbeit präsentieren die SUS ihre sprechenden Bilder. Die SUS schreiben im Anschluss einen Text über den Lieblingsstar ihres Partners. Abschließend werden die Beschreibungen ohne Nennung des Stars im Plenum vorgetragen (wenn möglich ohne Vorlage) und die Klasse muss erraten, um welchen Star es sich handelt.

Aufgabe aus dem Buch

Quelle: Aufgabe aus dem Buch S.18 (Découvertes Band 4 (Ausgabe 2020))