Diese Checkliste hilft Ihnen, Ihr Engagement bewusst, selbstbestimmt und im Einklang mit Ihren eigenen Möglichkeiten sowie den Bedürfnissen anderer zu gestalten.
Habe ich meine zeitlichen Ressourcen realistisch eingeschätzt (z. B. Stunden pro Woche)?
Plane ich genügend Erholungsphasen ein?
Weiß ich, welche Aufgaben mir liegen und zu meinen Fähigkeiten passen?
Habe ich klare Grenzen für mein Engagement definiert (z. B. „Nein“ sagen)?
Achte ich auf Anzeichen von Erschöpfung oder Stress?
Engagement planen und strukturieren
Kenne ich die Rahmenbedingungen (Ort, Zeiten, Ablauf)?
Halte ich mich an vereinbarte Zeitrahmen (z. B. Beratungsdauer)?
Habe ich meine Aufgaben klar abgegrenzt (z. B. keine medizinische Beratung)?
Verweise ich bei Anliegen außerhalb meines Themenbereichs an passende Stellen?
Privatsphäre und geschützte Räume respektieren
Respektiere ich die persönlichen Grenzen der Teilnehmenden?
Gebe ich meine privaten Kontaktdaten nicht weiter?
Sorge ich für eine wertschätzende, sichere Lernatmosphäre?
Unterstütze ich die Selbstständigkeit der Teilnehmenden, ohne Aufgaben abzunehmen?
Umgang mit herausfordernden Situationen
Erkenne ich Überforderung bei mir oder anderen rechtzeitig?
Breche ich Gespräche ggf. ab oder verschiebe sie?
Weiß ich, an wen ich mich bei schwierigen Situationen wenden kann?
Nutze ich den Austausch mit anderen Engagierten regelmäßig?
Reflexion und Weiterentwicklung
Reflektiere ich regelmäßig meine Motivation und Rolle?
Kenne ich meine Stärken und auch Grenzen im Engagement?
Nutze ich Fortbildungsangebote und Materialien zur Weiterentwicklung?
Umgang mit personenbezogenen Daten in der Lernbegleitung
Habe ich vorab erklärt, wie ich als Lernbegleitung mit personenbezogenen Daten umgehe?
Habe ich darauf geachtet, keine sensiblen Daten zu notieren, fotografieren oder anderweitig zu speichern?
Haben nur die Lernenden die Passwörter ausgesucht, notiert und selbst eingerichtet?
Habe ich keine eigenen Daten zur Wiederherstellung von Konten oder Anwendungen auf den Geräten der Lernenden verwendet?
Wichtig: Ihr Engagement ist wertvoll, wenn es im Einklang mit Ihren eigenen Möglichkeiten und den Bedürfnissen der Lernenden steht. Grenzen zu setzen ist ein Zeichen von Stärke und Verantwortung für sich selbst und für andere.
